如何克服初學者「畫不好」的心魔？

老實說我對於速寫的那種一定要在現場處理完的執著，有著很大程度上的難以理解。時間是一種挑戰沒錯，但有時候也是一種限制。

在學習繪畫的過程中，老師與學生的角色關係是令人深思的課題。作為一名畫畫老師，我常常思考，我與學生之間的角色定位該如何平衡？這篇文章將分享我對繪畫學習中師生關係的反思，並探討如何在學習中保持創作的自主權。

西杰斯（Sitges）擁有一個沙質細軟的白色海灘，而在海灘的中間有一塊突起的岩磐將海灣一分為二，岩磐上建有教堂，教堂本身因地勢高也曾經扮演重要的防衛據點角色。西班牙軍隊在歷史上曾經在教堂外對進犯的英軍船艦開火，教堂前的大平台上還特別矗立碑文紀念發生在此地的海戰。順著教堂旁邊的小巷可以走到教堂後方的舊區，西杰斯的傳統社區及大部分的店家都在這一區；而教堂前的這一片海灘旁，則是屬 於新城區，臨海的一面清一色是度假別墅，而一些屬於 20 世紀初私人豪宅所改造成的博物館也都在這一區。

在畫畫課堂上，示範是一種必然。無論是線條的流動、筆觸的鋪陳，還是色彩的堆疊，每一次示範都像是在畫紙上譜寫一場即興演出。

關於塞哥維亞的水道橋，在當地流傳著一則有趣的鄉野傳奇，相傳 在非常久遠的年代以前，有一位在大戶人家幫傭的少女，在每天的工作 中最困擾她的就是挑水，少女必須日復一日走到城外的河邊去，一桶桶 將家中的每日用水提回遠在山坡上的豪宅裡

這個問句有點像是“要怎麼樣才知道我的話已經講完了”。當然話可以一直講，而畫也可以一直畫，但是講得越多不一定越清楚，同理，畫的越久也不一定越美麗，就像是我偶爾會跟同學們說的：畫畫並不是一件孝感動天的事情。